Clima escolar

Orientações para envolver as famílias nos processos de recuperação da aprendizagem e de alfabetização na idade certa.

Orientações sobre como implementar estratégias pedagógicas diferenciadas, como o ensino personalizado por meio de oficinas, que permitam atender às necessidades de cada estudante e promover a alfabetização na idade certa.

Orientações sobre como desenhar coletivamente projetos institucionais para fortalecer a gestão democrática e enfrentar os principais desafios mapeados pela comunidade escolar, ressaltando a importância de cada uma(um) no processo de aprendizagem.

Orientações de como promover uma gestão democrática, com valorização e participação ativa de toda comunidade escolar nos órgãos de gestão da escola e na tomada de decisão, para fortalecer a aprendizagem de estudantes, com equidade.

Orientações para a realização de estratégias que ampliem a convivência e os vínculos das famílias com a escola para promover a alfabetização na idade certa com equidade.

Orientações para a realização de atendimentos pedagógicos personalizados para alunas(os) com maior necessidade de atenção, tendo em vista os marcadores sociais de desigualdade e a garantia da alfabetização na idade certa.

Orientações para implementação de formação docente ofertada pela secretaria de educação, com participação da equipe gestora e replicação interna para professoras(es), com os objetivos de atualizar e aprimorar as práticas pedagógicas e melhorar o ensino e a aprendizagem de forma equânime.

Orientações para apoiar professoras(es) da Educação Infantil no aprimoramento de suas práticas, tendo em vista os desafios de aprendizagem específicos dessa etapa inicial da Educação Básica.

Orientações para elaboração de ações que viabilizem a alfabetização na idade certa, contidas no PPP, com a participação da comunidade escolar, garantindo que estudantes tenham acesso à educação de qualidade com equidade, desde os primeiros anos escolares.

Orientações para ações de envolvimento da comunidade escolar na aprendizagem de estudantes, para elaboração, implementação e revisão do Projeto Político-Pedagógico (PPP), com respaldo da Lei de Diretrizes e Bases e atenção à equidade.

Orientações para engajar as famílias nos esforços para manter as(os) estudantes na escola, sempre com olhar atento à equidade.

Orientações para prevenção e enfrentamento da infrequência de estudantes a fim de evitar a evasão e o abandono escolares, sempre com olhar atento à equidade.

Orientações para desenvolver um clima escolar positivo e melhorar os índices de aprendizagem a partir da valorização de docentes e demais profissionais da escola.

Orientações para desenvolver iniciativas que, por meio da comunicação inclusiva, levem toda a comunidade escolar a se comprometer com um clima acolhedor e equitativo, que garanta condições adequadas para a aprendizagem de estudantes.

Orientações para apoiar a recomposição da aprendizagem de estudantes das turmas do Ensino Fundamental de forma equânime, com o propósito de impulsionar o processo de ensino e aprendizagem.